环境平面设计能否在基础教育中发挥积极作用?

我们探索了在小学环境中利用平面设计作为教育工具的机会。我们的目标是通过简单、非常规的设计解决方案，用教育内容丰富学习环境。我们通过采访教育工作者、专注于利用设计改善教育的非营利组织领导人，以及有过为学校开发图形程序经验的设计师，开始了这项研究。

我们与总部位于纽约的非营利组织Publicolor一起参观了东哈莱姆区的一所学校，以阐明许多学生面临的环境挑战，尤其是低收入社区的学生。基于这些经验，我们开发了一系列的概念，通过平面设计来改善教育环境，然后我们与纽约三州地区的教育工作者进行了初步的反应、反馈和建议。

在竞争激烈、瞬息万变的全球经济中，教育从未如此重要——而成功的教育从年轻人开始。然而，如今的许多学校环境对小学生来说都是光秃秃的、黑暗的、严酷的、没有灵感的。这代表了一个根本的失败，让学生有一个正确的开端，我们相信伟大的设计可以帮助解决这个挑战。

伟大的学校，以及帮助创建它们的设计师，用设计来照亮空间，促进学校精神，激励和吸引学生。但是，即使是许多最好的学校仍然没有机会在教育过程中直接利用他们的建筑——包括墙壁、地板和窗户。

教育环境的设计不仅要满足审美需求、灵感需求，还要满足实际需求。建筑和环境平面设计的整合交流和加强与学生正在进行的研究相关的核心概念和想法。重要的是，这个机会适用于所有的学习环境——低成本可以产生高影响力的结果。我们相信，创造性的、意想不到的设计干预可以帮助目前正在努力保持学生参与的学校，也可以作为新型学校环境的催化剂，为高性能的学习设施树立先例。Publicolor等非营利组织利用设计提高学生成绩的成功，为我们的想法提供了灵感。

我们确定了一组具有最大机会的核心教育领域或概念，然后开发了一系列设计解决方案来展示每个领域的可能性。

以学生量表显示测量。

使用物理环境来传达相对于其他科目或学生自己的经验的测量结果。

创造个人历史。

展示历史人物或物品，以一种邀请互动和学生将自己置身于场景的方式。

将语言与物理对象联系起来。

将单词安装到对象本身，使用多种语言提供简短的翻译课程。

让结构沟通结构。

使用学校建筑来突出建筑、工程和可持续发展的概念、过程和想法。188bet金宝搏在线

学与玩相结合。

让学生参与图形的创建和应用，并使其具有互动性或可更改性，以保持过程的进行。户外地面和操场也是一个机会。

基于与教育工作者的接触，我们相信在教育环境中实施这些解决方案有很大的机会。

我们希望与我们的教育设计师合作，开发一系列可以在现有和新设施中轻松实施的设计解决方案。我们也在探索创造可以由学生和/或教师直接实施的解决方案的机会。