我们能否改善学生的生活环境，以更好地满足当今学生的需求?

我们进行了一项为期三年的研究，重点是大学校园里的学生生活，以及宿舍在促进学生成功方面的作用。在我们研究的第一阶段，我们通过调查、焦点小组和一对一访谈来调查高中高年级学生的学习习惯，以记录他们在上大学前首选的学习方法。

然后，我们与大学生和管理人员进行了调查、焦点小组和会议，以了解当前大学生在学习和专注于特定生活环境方面面临的挑战。最终，我们利用这些信息来确定需要改进的地方，衡量学生对校园生活体验的看法，并了解设施和建筑管理者在制定解决方案时面临的挑战。

对于大多数大学生来说，搬到大学——搬进宿舍——提供了一种新的独立感和个人责任感。校园宿舍体现了一种独特的社交文化，鼓励在学习和社交的环境中进行随意的互动。但是，除了20世纪90年代开始出现的设施丰富的套房式学生公寓外，大多数宿舍的设计都没有反映这种文化和社会体验。与他们的父母上世纪70年代上大学时相比，现在大多数大一学生住的宿舍几乎没有什么变化:有两张床、两张桌子、两个梳妆台和两个架子的小房间。

如今的数字原生代学生——连同他们独特的、技术驱动的学习习惯和社会偏好——能够充分利用他们所拥有的空间吗?詹斯勒之前对学生学习习惯的研究发现了一个关键问题——在校园里很难找到宽敞的学习空间。68%的学生表示喜欢安静的空间，而只有39%的学生表示他们最近学习的地方实际上很安静。而且，虽然图书馆是他们安静学习的首选，但大多数学生对它的音响效果、可用的空间或工作时间都不满意。他们喜欢的另一个学习空间呢?宿舍。

我们的研究表明，在一个综合的校园网络中，宿舍楼是一个被忽视和未被充分利用的资产，它可以弥合学生需求的共同差距。学生宿舍的学术潜力往往被其房地产效率和社会设施所掩盖。宿舍楼应该把生活空间改造成更有学术成果、更有社会活力、更有文化底蕴的地方。伟大的宿舍有可能使学生的经历更加成功，难忘，有意义，满意。

我们还确定了一个成功的学生生活环境必须体现的关键属性。首先，学生在学习风格和社交风格上有很大的差异。这些不仅在个人之间有所不同，而且随着重点从适应校园文化和建立联系，到学期结束时的学术严密性，也会发生变化。房间必须能够适应工作风格、优先级和活动的多样性——一种尺寸不能适合所有类型。

宿舍楼也被证明是学生非正式学习和个人成长的重要组成部分。当社会和学术需求同时得到管理时，幸福和学生的成功就会发生，这对许多第一次离家的学生来说可能是一个挑战。宿舍楼可以从帮助学生平衡大学新需求的空间中受益，并培养选择、思考和个性的文化。

允许学生“留下自己的印记”。宿舍是他们表达自己独特身份的地方，同时也成为校园文化的一部分。学生想要积极参与空间的布置和配置。

提供过渡空间。学生需要能够根据个人性格类型和学习风格从社交模式过渡到私人模式的空间，通常在给定的一天或一周内多次在这些需求之间波动。这种从社交空间转向私人空间的需求随着学期的进展而增加。

创建简单、逻辑的存储解决方案。大多数学生不会选择有条理，但直观、有效的宿舍环境和家具设计可以促使学生更有效地利用他们的空间。反过来，这可以对学生的行为和学习结果产生积极的影响。

在生活和学习环境中建立灵活性。休闲和适应性强的家具解决方案创造了可以根据每天、每周和整个学期不断变化的需求量身定制的空间。学生们喜欢在半休闲的环境中以休闲的姿势学习，这使他们能够定期休息或吃零食。

打破传统宿舍家具的模式化。学术环境正在迅速变化，家具解决方案也需要随之变化。学生们通常需要从繁忙的校园生活中抽身出来，找一个安静的地方集中精力学习。宿舍楼家具有机会提供一个可定制的，功能性的解决方案来满足这一需求，连接学习成绩和宿舍楼生活。

通过观察建筑环境、学术成就和用户满意度的交叉点，我们希望更好地理解住宅环境所带来的机遇。我们的团队目前正在为当今的学生设计和制作一系列宿舍家具的原型，这一代年轻人精通技术，专注于学术，并与社会有联系。