ccsd22教室小学加法原型

两层楼，22间教室的扩建满足了克拉克县学区小学校园的迫切需求。为了适应学生数量的增长，并为位于临时设施的学生提供一个永久的教室，Gensler设计了一个原型建筑，它具有紧凑的占地面积，以适应现有的小学场地。这些建筑将提供额外的34000平方英尺的可用空间，包括6个幼儿园，2个特殊教育，1个STEM, 1个flex和12个标准教室以及行政和支持空间。建筑设计的对齐特征是中央楼梯和核心空间。楼梯提供了一个非正式的学生“角落”或灵活的合作区域，连接了两层楼，并提供了一个“教室外”学习机会的空间。