为明天的学习者重新设计今天的学校

Wiseburn USD和达芬奇学校将三所学校联合在一个屋檐下,是下一代学习的典范。

大卫·赫杰茨基著

重新设计今天的
学校
明天的学习者

Wiseburn USD和达芬奇学校将三所学校联合在一个屋檐下,是下一代学习的典范。


大卫·赫杰茨基著
Wiseburn联合学区/达芬奇学校-加州埃尔塞贡多

2013年,跨越城市边界的威斯伯恩联合学区(Wiseburn Unified School District)投票决定成为一个统一的K-12学区,将三所独立运营的公立特许学校放在一个高中校园里。由此产生的Wiseburn USD和达芬奇学校将一座废弃的办公大楼改造成21世纪创造性学习的个性化模型。重新想象的建筑看起来更像一个创造性的工作场所,而不是传统的高中——这正是重点。凭借当今创新工作环境的开放性和灵活性,该学院强调了这样一种理念:学习不仅仅是在办公桌上,还可以在更多的地方进行。

三所学校分别占据了四层建筑的一层:达芬奇科学、达芬奇设计和达芬奇通信(一层是媒体艺术、表演艺术和其他编程的共享空间,并设有Wiseburn和达芬奇行政办公室)。

一个学生可以漫游、合作和发现的地方。

每所学校都有自己独特的视觉特征、程序和创客空间。与传统建筑不同,教师在固定的教室里向学生传授知识,该设施包括灵活的空间,因此教师和学生可以不断发明和改造他们的课程,以项目为基础的学习,这是达芬奇DNA的核心。围绕开放中心组织的教学空间“社区”,具有可切割的空间和可书写的墙壁,可以作为流通和突破区域。开放视线的中庭显示了协作区域的堆叠,因此学生可以漫游、协作和发现。

21世纪学习的个性化模式

加州埃尔塞贡多的Wiseburn USD/ Da Vinci学校具有当今创造性工作环境的典型开放性和灵活性,强调了学习不仅仅是在办公桌上,而是在更多的地方进行。

人们上楼。
Wiseburn联合学区/达芬奇学校-加州埃尔塞贡多
开放视线的中庭展示了协作区域的堆叠。
大卫Herjeczki
David领导设计,致力于创新,并致力于通过精心制作的高性能建筑给人们带来积极的影响。作为Gensler洛杉矶办公室的设计总监和工作室总监,他监督了严格的创造性调查和强大的技术整合的合作过程,为商业和机构客户塑造了非凡的项目。
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